- a 4/5 anni proponiamo di consegnare la scheda al bambino e di descriverla insieme. Successivamente si chiede al bambino di seguire le orme (si possono utilizzare diversi mezzi grafici, p.e. pennarelli, pastelli, colori a dita,...) per aiutare Lina la coniglietta a raggiungere l'uovo di cioccolato. Ma attenzione a non sbagliare, nell'orto le galline hanno nascosto delle uova fresche!
N.B. Tutti i possibili percorsi portano all'uovo, potete scegliere il percorso insieme al bambino o provare a farlo scegliere a lui!
- a 6 anni proponiamo di consegnare la scheda al bambino e chiedergli di descriverla; dopodiché possono essere svolte due attività differenti:
1. chiedere al bambino di trovare la strada più veloce per raggiungere l'uovo di cioccolata;
2. dare delle istruzioni che il bambino deve seguire perché Lina la coniglietta possa raggiungere l'uovo (p.e. fai un passo avanti, poi gira a destra, fai tre salti avanti e poi gira di nuovo a destra,...e così via finché non si raggiunge l'uovo). Successivamente si potrà chiedere al bambino stesso di provare a darci le istruzioni giuste da seguire.
1. chiedere al bambino di trovare la strada più veloce per raggiungere l'uovo di cioccolata;
2. dare delle istruzioni che il bambino deve seguire perché Lina la coniglietta possa raggiungere l'uovo (p.e. fai un passo avanti, poi gira a destra, fai tre salti avanti e poi gira di nuovo a destra,...e così via finché non si raggiunge l'uovo). Successivamente si potrà chiedere al bambino stesso di provare a darci le istruzioni giuste da seguire.
Lo scopo di questo gioco è di sollecitare le competenze visuo-spaziali, di coordinazione occhio-mano, di pianificazione, di orientamento spaziale, di lateralizzazione e del gioco di finzione.
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